內(nèi)蒙古電力錫林郭勒超高壓供電局：實施人才科技強企戰(zhàn)略 助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
來源： 時間： 2020-10-12 13:57
徐青貴
內(nèi)蒙古電力（集團）有限責(zé)任公司錫林郭勒超高壓供電局
一、背景與意義
習(xí)近平總書記指出，人才是發(fā)展第一資源；要發(fā)展，就必須充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的作用。一個企業(yè)所擁有的人力資源質(zhì)量和這個企業(yè)新技術(shù)新裝備的應(yīng)用水平，是這個企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵所在。人是生產(chǎn)力各要素中最活躍的因素，也是企業(yè)管理體系中最核心的內(nèi)容之一。青工是企業(yè)人才隊伍建設(shè)的基石,打造一支符合發(fā)展需要的青年人才隊伍是關(guān)乎健康發(fā)展、快速發(fā)展的關(guān)鍵所在。作為生產(chǎn)型企業(yè)，加強青年人才隊伍建設(shè)，加快培養(yǎng)一支具有素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、勇?lián)?dāng)?shù)膯T工隊伍是企業(yè)面臨的主要問題。
錫林郭勒超高壓供電局按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，堅持以問題為導(dǎo)向，落實“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，圍繞企業(yè)在經(jīng)營管理、隊伍建設(shè)等重點工作中存在的熱點難點問題和群眾關(guān)注的突出問題，特別是員工隊伍建設(shè)問題，深入各生產(chǎn)單位、基層站所，就員工培訓(xùn)、新技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)制度保障等工作情況、存在的問題及建議開展調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)新技術(shù)新裝備應(yīng)用，是企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的不竭動力源泉，對于提升企業(yè)綜合實力、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、推動企業(yè)提檔升級具有重大作用，特別是在企業(yè)成長成熟的重要關(guān)口期，依托高科技，大量使用新技術(shù)新裝備，既可以有效緩解隊伍不成熟、技術(shù)力量不強的問題，又可以培養(yǎng)員工科技素養(yǎng)，培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
二、做法與經(jīng)過
錫林郭勒超高壓供電局不斷加強基礎(chǔ)培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)理論水平和現(xiàn)場工作能力，為各項工作的正常開展打好基礎(chǔ)。將人才培養(yǎng)工作列為全年工作的重點，要求企業(yè)上下積極配合培訓(xùn)工作的開展，不斷做好人才“選”“育”“用”，統(tǒng)籌、盤活各崗位人才資源；加大優(yōu)秀高校畢業(yè)生引進(jìn)力度，合理利用集團公司各種招聘方式，全年共招錄本科以上學(xué)歷畢業(yè)生21人，其中5人為211高校畢業(yè)，不斷著力打造結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)；強化“師帶徒”制度，充分利用兄弟單位的技術(shù)支援、掛職鍛煉機會，對青工進(jìn)行“一對一”、“手把手”教學(xué)，促進(jìn)“傳、幫、帶”工作落實；完善技術(shù)技能人才成長“雙向通道”，努力促進(jìn)人崗相適，全年遴選多名基層員工至機關(guān)輪訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化了員工隊伍結(jié)構(gòu)，提升了工作水平和質(zhì)量；搭建人才培養(yǎng)平臺，組織選拔人才參加公司職業(yè)技能競賽，選送、選派政治素質(zhì)好、文化水平高的優(yōu)秀管理、技術(shù)人才到區(qū)內(nèi)外知名院校、知名企業(yè)，培訓(xùn)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉和調(diào)研交流；加強新員工應(yīng)知應(yīng)會和基本安全技能的培訓(xùn),立足崗位,以師帶徒的形式,開展崗位培訓(xùn),了解工作現(xiàn)場,掌握基本工作流程,培養(yǎng)基本工作技能。注重提高培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高專業(yè)人員的專業(yè)化水平、規(guī)范化操作能力和綜合素質(zhì)，有針對性開展分層、分類、分專業(yè)、分崗位的差異化培訓(xùn)，請進(jìn)來和送出去相結(jié)合，采取日常培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)、案例式分析、外送專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)等多種培訓(xùn)模式，提高全員整體技術(shù)業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)業(yè)務(wù)能手和技術(shù)骨干，形成人才梯隊。充分挖掘人才隊伍潛力，為優(yōu)秀人才提供高端、超前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握電力科學(xué)前沿技術(shù)，提高解決復(fù)雜技術(shù)問題能力和駕馭大電網(wǎng)能力，培養(yǎng)技術(shù)領(lǐng)軍人物；開展運檢一體化人才培訓(xùn)，拓寬員工知識面和專業(yè)面，提高員工綜合能力，培養(yǎng)綜合管理人才。
經(jīng)過不斷的實踐與探索，初步構(gòu)建了多層次，全方位的人才培訓(xùn)體系，培訓(xùn)方式從簡單到多樣，從小范圍到全覆蓋，從日常形成差異，從基礎(chǔ)走向提高，形成了“以崗位需求為前提，內(nèi)外部資源相結(jié)合，注重培訓(xùn)實效，體系化培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。員工培訓(xùn)的效果日益顯現(xiàn)，全員整體的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)效果顯著，人員整體素質(zhì)明顯提升，專業(yè)技術(shù)梯隊基本形成，在新技術(shù)新裝備應(yīng)用也比較廣泛，遠(yuǎn)程應(yīng)急指揮系統(tǒng)已建設(shè)完成并開展應(yīng)急演練，變電站集中監(jiān)視少人值守正在試運行，集中監(jiān)控工作也正在實施中。智能機器人巡視、紅外精準(zhǔn)測溫、帶電局放檢測、油色譜在線分析、直升機無人機巡檢、在線視頻監(jiān)視等新技術(shù)新裝備得到普遍應(yīng)用，取得了比較好的效果。同時，大量新技術(shù)新裝備的應(yīng)用，大大激發(fā)了員工創(chuàng)新的活力和動力，員工創(chuàng)新碩果累累，多項QC項目獲得國家級、自治區(qū)級及公司的獎勵，并在工作實際中得到了廣泛引用。放眼未來，新技術(shù)新裝備的應(yīng)用前景廣闊，任重道遠(yuǎn)，是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要依托，也是今后長期的戰(zhàn)略重點。
三、成效與反響
（一）培訓(xùn)工作方面
培訓(xùn)是一項長期性、基礎(chǔ)性工作，必須持之以恒、常抓不懈，只有不斷完善人才培養(yǎng)體系，提高員工業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，才能打造出一支高素質(zhì)員工隊伍。一是做好培訓(xùn)規(guī)劃工作。整體隊伍年輕，隊伍不夠成熟，下一步還將有大批的新人員充實進(jìn)來。做好員工培訓(xùn)工作，必須要以規(guī)劃為引領(lǐng)，以2020年全面接管運檢和基本建設(shè)工作、到十四五末資產(chǎn)達(dá)到目前三倍為近期的人力資源需求目標(biāo)，認(rèn)真測算各專業(yè)、各層級的人才需求計劃，以此為指導(dǎo)，制定年度培訓(xùn)目標(biāo)，才能確保人力資源滿足事業(yè)發(fā)展的需要。二是建立“五位一體”的培訓(xùn)體系。要集流程、職責(zé)、制度、標(biāo)準(zhǔn)和考核為一體，以培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程管理為核心，以職責(zé)體系為保障，以制度、標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，明確管理中做什么（流程）、誰來做（職責(zé)）、怎么做（制度）、做到什么程度（標(biāo)準(zhǔn)）、如何評價培訓(xùn)成效（考核）等，實現(xiàn)精準(zhǔn)化培訓(xùn)管理，促進(jìn)培訓(xùn)工作質(zhì)效提升。三是建立三級評估體系，做到逢培必考，逢培必評，重點跟蹤，通過過程性評估和培訓(xùn)后的評價，進(jìn)一步完善培訓(xùn)措施，解決培訓(xùn)中存在的短板。四是建立層級化的管理模式。加強教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和綜合管理，人力資源綜合協(xié)調(diào)，支持指導(dǎo)各單位員工的培訓(xùn)工作。充分調(diào)動各方的積極性，發(fā)揮職能部門專業(yè)優(yōu)勢，層層落實工作責(zé)任，將培訓(xùn)工作納入考核、晉升的管理體系，建立齊抓共管的工作格局。強化“人資統(tǒng)籌、專業(yè)負(fù)責(zé)”的培訓(xùn)機制，形成工作合力。五是形成差異化的培訓(xùn)激勵機制。對員工采用“分層次 分崗位 分專業(yè)”的方式，針對不同類型的員工開展不同階段的培訓(xùn)，制定不同程度的培訓(xùn)目標(biāo)，對基礎(chǔ)知識掌握扎實、進(jìn)步較快的員工進(jìn)行差異化外送培訓(xùn)，重點培養(yǎng)，通過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)員工學(xué)習(xí)動力；對于工作態(tài)度好、工作能力欠缺的員工立足崗位開展基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，逐步提升業(yè)務(wù)技能；對于工作能力強、工作態(tài)度不端正的員工加強思想引導(dǎo)與行為約束，做好內(nèi)部崗位培訓(xùn)，并適時鼓勵、及時糾正批評；對于工作能力不足、工作態(tài)度不端正的員工，嚴(yán)加約束并確保不讓每一位員工掉隊。六是注重新員工的入職培訓(xùn)，強化新員工思想教育的引導(dǎo)，幫助青年員工養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，使新員工對所在的單位、崗位有清晰的認(rèn)識，對自身的職業(yè)規(guī)劃有明確的目標(biāo)。結(jié)合公司培訓(xùn)中心第三階段培訓(xùn)，夯實新員工的專業(yè)基礎(chǔ)知識，做到“知其然，更要知其所以然”，在扎實的基礎(chǔ)上，開展技能提升培訓(xùn)，避免拔苗助長式“大躍進(jìn)”培訓(xùn)，傳導(dǎo)壓力，激發(fā)員工潛能，激勵員工成長，促進(jìn)員工在工作中磨練、在崗位上成才。七是考慮多方位的培訓(xùn)需求。要根據(jù)不同崗位、不同層級員工的培訓(xùn)需求，制定有針對性地培訓(xùn)計劃，做細(xì)需求分析，以崗位需要、員工需求為導(dǎo)向，通過需求調(diào)查、課前能力測評，訓(xùn)中座談、訓(xùn)后跟蹤評價，不斷完善培訓(xùn)計劃，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，滿足多方位的培訓(xùn)需求。 堅持人才強企戰(zhàn)略，大力推進(jìn)企業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。積極開展崗位培訓(xùn)，組織各專業(yè)人員分別到國網(wǎng)實訓(xùn)基地、公司培訓(xùn)中心、兄弟單位開展集中培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)和跟班學(xué)習(xí)。制定“修試、變電無縫連接”培訓(xùn)方案，培養(yǎng)運檢一體人才。開展輸電專業(yè)全員、全封閉式實操培訓(xùn)，實現(xiàn)了崗位人員培訓(xùn)的全覆蓋。目前，輸電專業(yè)已能夠獨立開展工作，變電站部分運行人員已具備擔(dān)任副站長、站長能力，調(diào)通、修試各專業(yè)工作已全面開展并能獨立承擔(dān)大部分工作。積極開展特高壓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動與國網(wǎng)1000 千伏勝利變電站對接，開展人員、技術(shù)交流，為公司發(fā)展特高壓做好人才和技術(shù)儲備。
（二）新技術(shù)新裝備應(yīng)用方面
隨著電網(wǎng)的快速發(fā)展，通過大量使用新技術(shù)新裝備，提高電網(wǎng)運行維護(hù)質(zhì)量和效率，減少人力資源成本，降低員工勞動強度，是發(fā)展的必然趨勢。要積極主動引進(jìn)新技術(shù)新裝備，尤其是成熟的技術(shù)，提高新技術(shù)新裝備的應(yīng)用水平，提升員工的科技素養(yǎng)，助推高質(zhì)量發(fā)展。
一是要走出去，面向國網(wǎng)、南網(wǎng)開展廣泛調(diào)研，了解新技術(shù)新裝備，特別是遠(yuǎn)程指揮、無人值守、在線檢測、在線視頻監(jiān)視等新技術(shù)應(yīng)用情況，引進(jìn)成熟技術(shù)裝備，解決生產(chǎn)急需。二是放眼未來，適度開展前沿技術(shù)的引進(jìn)、試用、研發(fā)，主動融入創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，同時培養(yǎng)員工科技創(chuàng)新意識和科技創(chuàng)新能力。三是關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新的同時，要了解管理方面的創(chuàng)新，引進(jìn)新的管理理念，創(chuàng)新管理思路，提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平。四是要及時總結(jié)新技術(shù)新裝備應(yīng)用效果，修編現(xiàn)有生產(chǎn)管理制度，促進(jìn)新技術(shù)應(yīng)用與常規(guī)工作的有機結(jié)合，逐步代替常規(guī)的巡視、試驗等工作，提升新技術(shù)的應(yīng)用效果，在提升技術(shù)管理、業(yè)務(wù)管理質(zhì)量的同時，提升工作效率，降低員工勞動強度，降低人力資源成本。
四、經(jīng)驗與展望
（一）要樹立培訓(xùn)是最大福利的理念，要變培訓(xùn)是完成任務(wù)為內(nèi)在需要，形成不顧一切爭取培訓(xùn)機會的風(fēng)氣。
（二）培訓(xùn)也是一種資源，要在全員逐步樹立資源只有通過競爭才能獲得的意識，優(yōu)秀人才才能獲得優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。資源獲得的太容易，就不會珍惜。只有這樣，員工才能珍惜培訓(xùn)機會，提高培訓(xùn)效果。
?。ㄈ┎町惢嘤?xùn)是針對人員現(xiàn)狀而言。由于人員入職時間長短不一，專業(yè)不一，理論結(jié)合實際的轉(zhuǎn)型速度不一，等等原因，短期內(nèi)個人的能力參差不齊，需開展差異化培訓(xùn)。就中長期而言，企業(yè)現(xiàn)有每一名員工，尤其是青年員工，都必須要成長為企業(yè)各個崗位的行家里手，各個專業(yè)的骨干力量，每位員工都是一粒種子，都要能承擔(dān)起各自的崗位職責(zé)，一個都不能掉隊。這既是對員工的要求，又是對員工的未來、對企業(yè)的未來的責(zé)任。我們要樹立這樣的信心，員工也要有這樣的努力方向。
?。ㄋ模┮粋€人的成長，一個團隊的成長，內(nèi)因是動力的源泉。只有形成良好學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有立足崗位，才能成才。員工培訓(xùn)，首先是員工學(xué)習(xí)主動性的培訓(xùn)，激發(fā)起員工主動學(xué)習(xí)的熱情，培訓(xùn)才能取得好的效果。
?。ㄎ澹┮又匾晝?nèi)部培養(yǎng)和崗位培訓(xùn)。大家都要求送出去開展班組長培訓(xùn)，卻在日常管理中允許處處可見的不規(guī)范、不嚴(yán)格、不嚴(yán)謹(jǐn)、違章違紀(jì)現(xiàn)象的存在。這些都是管理的范疇，不重視日常的管理，而過多地強調(diào)外出培訓(xùn)，是對整體培訓(xùn)工作的誤解。大家都渴望外出參加高水平的專業(yè)技能培訓(xùn)，但在日常工作學(xué)習(xí)中，應(yīng)知應(yīng)會的知識不掌握，基本的技能不扎實，常規(guī)的動手能力不具備。外出培訓(xùn)是提高，是解惑，不是科普?；局R和基本技能是需要在日常工作中、在崗位培訓(xùn)中學(xué)習(xí)掌握的。
?。┮⒅貜?fù)合型人才的培養(yǎng)。要給員工提供跨專業(yè)學(xué)習(xí)的機會，鼓勵員工在運行、檢修，輸電、變電，生產(chǎn)技術(shù)、業(yè)務(wù)管理跨專業(yè)有序流動，全面發(fā)展。同時要擴大培訓(xùn)的面，鼓勵員工學(xué)習(xí)電力前沿技術(shù)。